Para celebrar la navidad este curso hemos realizado un festival con diversas actuaciones musicales.
Muchas gracias a todos los participantes y a los que han venido a disfrutar con todos nosotros.
Para celebrar la navidad este curso hemos realizado un festival con diversas actuaciones musicales.
Muchas gracias a todos los participantes y a los que han venido a disfrutar con todos nosotros.
El el área de Ciencias Sociales llevamos algún tiempo viendo los contenidos relacionados con La Tierra, como parte del universo y todo lo que nos rodea.
Estudiando las diferentes Capas que Forman la Atmósfera, que rodea La Tierra, hemos hecho un laptop con el que hemos aprendido un montón de datos, como: la distancia a la que está cada una con respecto a la superficie de La Tierra, su grosor, la temperatura que hace en ellas, qué fenómenos ocurren allí, etc.
Mirad todo el trabajazo realizado y, sobre todo, el resultado final.
"Si en la escuela me esfuerzo
y estudio con dedicación,
cuando llega el momento,
espero con gran emoción.
Si logro superar el reto,
una gran felicidad voy a encontrar.
Soy lo que todos deseáis cada trimestre,
un premio que debéis alcanzar.
Cuando llego, hay alegría
y se celebra cada día".
Palabra del Día: "APROBAR"
"En algunos alimentos me puedes encontrar.
Si mi sabor peculiar quieres probar,
café o limón tendrás que degustar.
Aunque casi todos prefieren otra sensación en el paladar".
Palabra del Día: "AMARGOR"
"Soy una acción que debes o deben hacer.
Mi misión es resguardarte y tu bienestar mantener.
Cuando te cuidas, me puedes encontrar.
Evitando peligros y problemas,
en tu seguridad siempre debo estar".
Palabra del Día: "PROTEGER"
Aprovechando que estamos trabajando en clase la lectura de las horas en los diferentes relojes, analógico y digital, Miguel ha querido compartir con todos sus compañeros/as el libro "Mi primer reloj", que tenía en su casa.
Lo hemos ido leyendo entre todos/as y, cada vez que aparecía una hora, la teníamos que poner correctamente en el reloj del libro y en nuestros relojes individuales, con los que estamos practicando.
Nos hemos divertido y nos ha servido para aprendernos mejor las horas.
Gracias, Miguel.
El día seis de diciembre celebramos el día de la constitución.
En esta web encontramos información y juegos para aprender.
https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com/2014/12/la-constitucion-espanola-para-ninos.html
"Roja como una rosa,
pero no es ni flor, ni mariposa.
Azul dicen que es de reyes y reinas
y, en los cuentos, también las princesas.
¿Adivináis ya qué soy...?"
Palabra del Día: "SANGRE"
Hoy hemos relacionado todo lo visto hasta ahora en Ciencias Sociales con los últimos contenidos de La medida del tiempo vistos en Matemáticas y, además, lo hemos vuelto a enlazar con nuestro Proyecto del Ajedrez.
No sé si serán cosas mías, pero parece que todo empieza a encajar y se ve mucho más claro o no...
Hoy hemos estado haciendo ritmo con las pelotas que nos trajo Carlos de su casa. Hemos utilizando esta preciosa canción que cuenta la historia de unos pescadores de un barco ballenero.
Aquí tenéis el video de esta canción.
Hoy, comenzamos a ver La Medida del Tiempo, dentro del contenido del área de Matemáticas B. Sentido de la medida.
Poco a poco, iremos analizando diferentes instrumentos de medida del tiempo (relojes antiguos y más o menos modernos, como el que se utiliza para el juego del Ajedrez, analógicos y digitales, el calendario, las líneas del tiempo, ..., relacionándolo también con el área de Ciencias Sociales), sus unidades de medida (segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años, ...), para centrarnos en la lectura de las horas en los diferentes relojes.
"En un proceso mágico me transformo,
las burbujas en mi interior asomo.
Con levaduras y tiempo en acción,
cambio sabores con mucha emoción.
Pan, yogur y bebidas puedo crear,
¿esta transformación podéis adivinar?"
Palabra del Día: "FERMENTACIÓN"
Este curso nos hemos propuesto continuar con nuestro magnífico huerto escolar.
Aplicando todos los conocimientos adquiridos durante estos años atrás y con nuestro esfuerzo y dedicación, vamos a tratar de conseguir mejores rendimientos, si cabe, que la temporada pasada.
Aprovechando las lluvias de estos días, el personal del Ayuntamiento nos lo ha cavado, removido la tierra y preparado para comenzar a trabajar sobre él.
Hoy nos ha tocado sembrar acelgas y berzas, de lo que se han ocupado los más peques.
Los pastores a Belén corren presurosos
llevan de tanto correr los zapatos rotos.
¡Ay ay ay qué alegres van
ay ay ay si volverán
con la pan pan pan
con la de de de
con la pan
con la de
con la pandereta
y las castañuelas.
Un pastor se tropezó a media vereda
y un borreguito gritó ese ahí se queda.
¡Ay ay ay qué alegres van
ay ay ay si volverán
con la pan pan pan
con la de de de
con la pan
con la de
con la pandereta
y las castañuelas.
Hoy vamos a tocar esta pieza musical que ya conocemos con un acompañamiento instrumental
"Soy un regalo que se da con amor,
en fiestas y celebraciones,
me entrego con buenas intenciones.
En altares y templos me puedes encontrar,
soy símbolo de agradecimiento
y siempre traigo buenos sentimientos.
¿Qué palabra buscamos hoy
en este juego de ingenio...?"
Palabra del Día: "OFRENDA"
Tras varias jornadas preparando todo lo necesario, por fin, llegó el viernes 10 de noviembre, víspera del Día de San Martín.
Ya el año pasado, nos fijamos en el Sankt Martin y las Laterne, una de las tradiciones más bonitas de Alemania.
Cuenta la leyenda que, allá por el año 337, San Martín de Tours fue soldado antes que santo. Un buen día, estando en la ciudad de Amiens, se encontró cerca de la puerta de la ciudad a un mendigo tiritando de frío. Sankt Martin cogió entonces su capa de soldado, la partió en dos con su espada y le ofreció uno de los pedazos de su capa al mendigo para resguardarlo del frío.
¿Por qué no le dio toda la capa? Porque la capa pertenecía al ejército al que él servía. Por eso guardó un pedazo para devolverla.
Los ciudadanos que se encontraban allí cerca y vieron dicha hazaña, encendieron sus farolillos y fueron a correr la voz por la ciudad.
Un día después, se dice que se le apareció Jesús, quien hizo que Sankt Martin recuperase toda la capa. Así que él decidió dejar el ejército para dedicarse a hacer buenas acciones.
Sankt Martin murió un 8 de noviembre, pero no fue enterrado hasta el día 11, por eso se le rinde homenaje ese día.
Así, cada año, los niños alemanes preparan sus farolillos y al finalizar ese día, hacen un entrañable paseo junto a padres y educadores cantando las típicas canciones dedicadas a Sankt Martin y, por extensión, a la estación del otoño, ya que, a pesar de sus orígenes, ésta no se considera una fiesta religiosa.
Desde el colegio comenzamos, a las 6 de la tarde, nuestra particular procesión del Día del Farol, cantando canciones acompañados de nuestras queridas familias, para llegar hasta el salón de las "escuelas viejas".
Allí pudimos disfrutar de varias obras de teatro, de una gran castañada y de la mejor de las compañías.
Como llevamos algún tiempo trabajando sobre el conocimiento de La Tierra y todo lo que nos rodea, vamos a analizar la composición de la Atmósfera y lo vamos a hacer de una manera diferente.
Vamos a elaborar un "laptop" en el que se recojan todas las capas de la atmósfera, su distancia desde la superficie de La Tierra, su temperatura y los fenómenos más importantes que se dan en ellas.
OH SUSANA
Hoy vamos a hacer ritmo con este famoso tema musical
Aquí podemos ver a estos niños con su profe de música realizando la actividad.
"Soy una palabra que expresa gratitud,
cuando alguien te ayuda, me debes usar.
Es un gesto amable que muestra tu bondad,
con esta acción demuestras tu amistad".
Palabra del Día: "AGRADECER"
Hoy para celebrar Halloween vamos a ver un video de "Fósiles" una pieza del carnaval de los animales de Camille Saint Saëns, un compositor francés del que ya habéis escuchado algunas obras como "La marcha real del León" o "Acuario".
"En la noche de Halloween,
un delincuente muy travieso se puede ver.
Con su capa y su risa malvada,
asusta a todos en la madrugada"
Palabra del Día: "CRIMINAL"
Como el Proyecto que estamos desarrollando este curso está relacionado con el juego del Ajedrez, hemos querido partir de la forma del tablero en el que se practica, para ver todos los contenidos del área de Matemáticas del bloque de Geometría (C. Sentido espacial): las líneas curvas y rectas, abiertas y cerradas, las diferentes reglas como instrumentos de dibujo y medida, los polígonos, el círculo y la circunferencia, los diferentes ángulos, clasificación de triángulos y cuadriláteros, los cuerpos geométricos, los poliedros regulares y los cuerpos redondos, entre otras muchas cosas.
¡Nos ha costado un pelín, pero nos hemos atrevido a fabricar nuestros propios cuerpos geométricos!
Haced clic sobre la imagen para acceder al Portal de Educación de la Junta de Castilla y León y poder practicar con el Juego "MASTER DEL AJEDREZ". ¿Os atrevéis...?
Hola a todos y a todas. Hoy vamos a comenzar a preparar la fiesta del farol ¿Os acordáis? Es la fiesta que hacemos en otoño, cuando los días comienzan a hacerse cortos y las semillas se ponen a dormir.
Vamos a recordar las canciones que aprendimos el año pasado para celebrar esta fiesta.
YO VOY CON MI FAROL
Yo voy con mi farol,
y mi farolito conmigo
Arriba brillan las estrellas
Y abajo brillamos nosotros.
Y si hace frío, nos vamos a casa
Con nuestro pequeño farol
Farol, farol,
estrella, luna y sol.
farol, farol,
se apaga la luz, se apaga la luz,
pero llevo mi farol,
farol, farol.
NOVIEMBRE
En noviembre hace frío
las nubes cubren el sol,
pero yo voy protegido/ protegida
con la luz de mi farol.
Sopla el viento, caen las hojas,
la lluvia moja el jardín,
de esperanza me ilumino
con la luz de San Martín.
NANA PARA DORMIR A LAS SEMILLAS
La escarcha y el hielo cubren mi jardín
Y los arbolitos quieren ya dormir.
Todas las semillas en la tierra están
Esperan con calma, pronto nacerán.
El ratón y el mirlo se te acercarán
Pidiendo miguitas de tu tierno pan.
Todas las semillas…
En lo alto del monte tu verás nevar
Y el rey invierno te saludará.
Todas las semillas…