miércoles, 1 de febrero de 2017

PROYECTO DAKAR 2017

http://www.dakar.com/dakar/2017/es/

Hace ya algún tiempo, en el aula de 3º y 4º de Ed. Primaria del CRA Valle de Valverde (Burganes de Valverde - Zamora), comenzamos una interesante, emocionante y, a la vez, desafiante "carrera", que iba a transcurrir de manera paralela al "Rally DAKAR 2017".

Enmarcado en esta famosa competición deportiva, día a día, vamos proponiendo una serie de RETOS que se deben ir resolviendo, si queremos llegar a la "meta".
Los alumnos/as disponen de su propio "Cuaderno de Trabajo" en el que deben ir reflejando todas las tareas realizadas, así como ir completándolo con todo el material elaborado por ellos/as mismos/as.

A través de estos "retos", se están trabajando contenidos de todas las áreas curriculares:
- LENGUA: lectura, escritura, análisis y síntesis de información en diferentes soportes, expresión oral, vocabulario, etc.
- MATEMÁTICAS: operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), resolución de problemas lógico-matemáticos, tablas de registro de datos, gráficos, instrumentos y unidades de medida, sistema métrico decimal, etc.
- CIENCIAS SOCIALES: geografía mundial, orientación espacial, cartografía (tipos y elementos de cualquier mapa), clima y tiempo atmosférico, etc.
- CIENCIAS NATURALES: materia (propiedades y cambios), energía (fuentes de energía renovables y no renovables), máquinas simples y complejas, etc.
- EDUCACIÓN FÍSICA: habilidades y destrezas motrices básicas, coordinación dinámico general, desplazamientos, estructuración espacio-temporal, lateralidad, equilibrio, expresión corporal, etc., a través de la creación de ambientes de aprendizaje, por los propios alumnos/as, y situaciones lúdicas.
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA y PLÁSTICA): bailes, músicas y trajes tradicionales de los países por donde ha transcurrido este año. Además, dibujamos nuestros propios prototipos de vehículos.
- RELIGIÓN: origen y fundación de las principales capitales sudamericanas, la labor misionera en estos países, etc.
- TICs: manejo de Internet y diferentes software o programas con: PDI, tablets, PC o miniportátiles.
Además de estar aprendiendo a: organizarse, preocuparse y responsabilizarse de su material, trabajar individualmente y en equipo, controlarse y respetar las opiniones y el trabajo de los/as demás, animar a sus compañeros/as y colaborar con ellos/as para llegar a acuerdos, pedir y ofrecer ayuda, ...

A continuación, podemos ver una selección de trabajos realizados por los alumnos/as, durante alguna de las sesiones desarrolladas:






Y aún queda mucho trabajo por delante... ¡¡¡Os mantendremos informados!!!